PERAN DAN FUNGSI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ICT DAN WEB (8)
PERAN DAN FUNGSI PEMBELAJARAN ICT DAN WEB
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt yang telah memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada kami sehingga kami berhasil menyelesaikan Makalah ini yang alhamdulillah tepat pada waktunya yang berjudul ”.Peran Dan Fungsi Pembelajaran PAI berbasis ICT dan WEB”
Makalah ini berisi tentang bagimana
peran dan fungsi pembelajaran PAI berbasis ICT dan WEB dan juga menjelaskan
tentang bagaiamana pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi dan
komunikasi serta internet, makalah ini bertujuan agar kita memahami bagaiamana
peran dan fungsi pembelajaran PAI berbasis ICT dan WEB
Akhir kata, kami
sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam
penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir. Semoga Allah SWT senantiasa
meridhai segala usaha kita. Amin.
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR..................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................
A.
Latar
Belakang.....................................................................................................
B.
Rumusan Masalah................................................................................................
BAB II
PEMBAHASAN.............................................................................................
A.
Pengertian ICT dan WEB.....................................................................................
B.
Peran dan Fungsi pembelajaran PAI berbasis
ICT...............................................
C.
Peran dan Fungsi pembelajaran PAI berbasis
WEB............................................
BAB III
PENUTUP.....................................................................................................
Kesimpulan................................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Media pembelajaran merupakan suatu bagian yang integral dari suatu
proses pendidikan di sekolah. Secara harfiah media berarti perantara atau
pengantar atau wahana/penyaluran pesan/informasi belajar. Pengertian secara
harfiah ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Pendidikan Agama Islam
merupakan wadah dari pesan yang disampaikan oleh sumber yaitu guru, kepada
sasaran atau penerima pesan yakni siswa yang belajar pendidikan agama Islam.
Sedangkan tujuan penggunaan media pembelajaran PAI tersebut adalah supaya
proses pembelajaran PAI dapat berlangsung dengan baik. Pembelajaran disekolah
pada saat ini sudah mulai disesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi,
sehingga terjadi perubahan dan pergeseran paradigma pendidikan. Perkembangan
pesat dibidang teknologi informasi khususnya internet, mempercepat aliran ilmu
pengetahuan yang menembus batas-batas dimensi ruang, birokrasi, kemapanan, dan
waktu. Program-program di internet bukan hanya menampilkan data dan informasi
yang dapat ditransmisikan dengan kecepatan tinggi, tetapi juga ilmu pengetahuan
yang dapat diakses secara cepat oleh penggunanya.
Kemajuan dan
perkembangan teknologi sudah demikian menonjol, sehingga penggunaan alat-alat
bantu mengajar seperti alat-alat audio,visual serta perlengkapan sekolah
disesuaikan dengan perkembangan jaman tersebut. Dan juga harus disesuaikan
dnegan tuntutan kurikulum sesuai dengan materi, metode, dan tingkat kemampuan
belajar siswa agar dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan baik disekolah.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian ICT Dan WEB ?
2. Apa Peran dan fungsi pembelajaran PAI berbasis ICT ?
3. Apa Peran dan fungsi pembelajaran PAI
berbasis WEB ?
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian ICT dan WEB
(Information and Communication Technology) atau yang lebih dikenal
dengan TIK (teknologi informasi dan komunikasi) adalah berbagai aspek yang
melibatkan teknologi, rekayasa dan teknik pengolahan yang digunakan dalam
pengendalian dan pemrosesan informasi serta penggunaannya, hubungan computer
dengan manusia dan hal yang berkaitan dengan social, ekonomi dan kebudayaan
Pengertian lainnya diungkapkan oleh beberapa orang ahli (Abdul Kadir,2003:13)
antara lain dalam kamus Oxford dituliskan bahwa teknologi informasi dan
komunikasi adalah studi atau penggunaan peralatan elektronika terutama
computer, untuk menyimpan, menganalisis dan mendistribusikan informasi apa
saja,termasuk kata-kata, bilangan dan gambar.
Dengan begitu, TIK/ICT mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi
dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang
berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan
pengelolaan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala
sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer
data dari perangkat yang satu ke lainnya. Jadi Teknologi Informasi dan
Komunikasi mengandung pengertian yaitu segala kegiatan yang terkait dengan
pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antar media.
Dalam menghadirkan fungsi teknologi asas praktis, efektif dan
efisien menjadi acuan utama. Artinya kalau kehadirannya justru menyulitkan dan
menambah beban materi dan waktu maka kehadiran TIK justru tidak ada gunanya.[1]
1. Definisi Teknologi Informasi
Menurut Para Ahli
Pengertian teknologi informasi menurut Haag dan Keen bahwa
teknologi informasi adalah seperangkat alat yang membantu anda bekerja dengan
informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan
informasi.
Williams dan Sawyer (2003) : Menurut williams dan sawyer,
bahwa pengertian teknologi informasi adalah teknologi yang menggabungkan
komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi kecepatan tinggi yang membawa
data, suara, dan video.
Martin (1999) : Menurut martin bahwa teknologi informasi
merupakan teknologi yang tidak hanya pada teknologi komputer (perangkat keras
dan perangkat lunak) yang akan digunakan untuk memproses dan menyimpan
informasi, melainkan mencakup teknologi komunikasi untuk mengirim atau
menyebarluaskan informasi.
Jadi, teknologi informasi adalah istilah umum untuk membantu
manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan, dan menyebarkan
informasi.
Peranan teknologi informasi sekarang ini tidak hanya diperuntukkan
bagi organisasi, melainkan juga untuk butuh perorangan. Bagi organisasi,
teknologi informasi dapat digunakan untuk mencapai keunggulan kompetitif,
sedangkan bagi perseorangan maka teknologi ini dapat digunakan untuk keunggulan
pribadi, termasuk untuk mencari pekerjaan.
Teknologi Informasi bisa dikatakan telah merasuki kesegala bidang
dan keberbagai lapisan masyarakat. Pada masa sekarang ponsel dengan kemampuan
mengambil informasi dari internet telah menjadi barang yang biasa dipakai orang
untuk berkomunikasi, yang menjadikan jarak seperti tak terasa. Orang menjadi
terbiasa dengan surat elektronik (e-mail) dan mulai menjauhi penggunaan surat
konvensional yang menggunakan kertas. Orang lebih suka menggunakan
program-program pengolah kata untuk membuat dokumen daripada memakai mesin
ketik biasa.[2]
Banyak hal yang terjadi seiring dengan perkembangan teknologi
informasi. Salah satunya yaitu dalam dunia pendidikan yang akan kami paparkan
dalam pembahasan dibawah ini.
B. Peran dan Fungsi Pembelajaran PAI
berbasis ICT
Peran dan tugas para pendidik dan tenaga kependidikan pada intinya
adalah menciptakan berbagai aktivitas untuk keberhasilan siswa dalam belajar.
Dalam hal ini tekhnologi dapat dikatakan sebagai alat bantu bagi pendidik dan
tenaga kependidikan di dalam menjalankan tugas dan peranannya tersebut.
Tekhnologi pembelajaran menfokuskan kajiannya pada desain, pengembangan,
pemanfaatan, pengelolaan dan penilaian proses dan hasil belajar. Dengan
demikian nyata bahwa tekhnologi pembelajaran dapat sangat membantu para
pendidik dan tenaga kependidikan melaksanakan tugasnya dengan baik.[3]
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memilliki tiga fungsi
utama yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu:
a.Teknologi berfungsi sebagai alat (tools), dalam hal ini TIK
digunakan sebagai alat bantu bagi pengguna (user) atau siswa untuk membantu
pembelajaran, misalnya dalam mengolah kata, mengolah angka, membuat unsur
grafis, membuat program administratif untuk siswa, guru dan staf, data
kepegawaian, keuangan dan sebagainya.
b.Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal
ini teknologi sebagai bagian dari disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh siswa.
Misalnya teknologi komputer dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan
tinggi seperti informatika, manajemen informasi, ilmu komputer. Dalam
pembelajaran di sekolah sesuai kurikulum pada tahun 2006 terdapat mata
pelajaran TIK sebagai ilmu pengetahuan yang harus dikuasi siswa semua
kompetensinya.[4]
c.Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk
pembelajaran.
Dalam pendidikan agama Islam pula, seperti yang diungkapkan oleh
Prof. Tajul Ariffin Noordin bahwa penggunaan teknologi canggih seperti komputer
sangat penting dan dapat mempengaruhi perkembangan pendidikan agam Islam.
Pertama, penggunaan komputer dalam PBM dapat berperanan sebagai alat bantu
untuk memungkinkan pendidikan agama Islam meluaskan skop paradigma ilmunya.
Kedua adalah bagaimana kita dapat menggunakan dan mengeksploitasi
secara positif segala bentuk teknologi yang ada untuk menjadikan pendidikan
agama Islam sebagai dasar pengajian ilmu pendidikan atau dasar ilmu-ilmu.
Ketiga bagaimana kita dapat memanfaatkan teknologi untuk membina
konsep ketauhidan ilmu-ilmu. Ini bermaksud dengan teknologi kita dapat
menerangkan bahwa ilmu itu sebenarnya bersifat kesatuan. Tahap kelima ini
melengkapkan usaha kita untuk membina peradaban Islam yang maju.
Walaupun teknologi pada saat ini memiliki peranan penting dalam
proses pembelajaran, akan tetapi dalam kontens pembelajaran PAI ada hal-hal
yang tidak boleh untuk divisualisasikan. Contoh ketika menjelaskan tentang
sifat rahman Allah, maka yang bisa divisualisasikan adalah sifat-Nya bukan
zat-Nya. Contoh sifat rahman Tuhan, "seekor induk burung memberi makanan
kepada anaknya". Adegan ini dapat divisualkan melalui IT, tapi Zat Tuhan
tidak boleh divisualkan, karena Tuhan berbeda dengan ciptaan-Nya. lain sebagainya.
Dalam pembelajaran sejarah peradaban Islam dapat ditayangkan film
tentang perjuangan nabi (selain nabi boleh divisualkan) seperti perang badar
dan perang uhud. Film tentang penyebaran Islam di Nusantara (wali songo) yang
menyebarkan Islam melalui bisnis dan perdagangan, film tentang tokoh saintis
muslim seprti Ibnu Sina, al-Ghazali, dan sebagainya. Dalam bidang seni dapat
divisualkan tentang keindahan seni kaligrafi, seni nasyid, seni sastra, dan
lain sebagainya
Penggunaan Information And Communication
Technologies (ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi
salah satu media pembelajaran yang saat banyak diterapkan oleh sekolah.
Pembelajaran ICT dalam pembelajaran PAI disajikan secara teknis melalui
pengembangan silabus dengan ilmiah, sehingga seluruh rangkaian materi yang
disampaikan dapat dipertanggung jawabkan dengan tetap merujuk kepada sumber
primer dalam pendidikan agama Islam yakni Al Qur’an dan Hadits. Misalnya,
menyediakan aplikasi maktabah syamilah yang berisi literatur kitab
klasik, situs Islam, channel youtubeislami, dan lainnya. Sehingga proses
pembelajaran menjadi lebih atraktif dan dinamis. Oleh sebab itu, secara garis
besar penerapan ICT/TIK dalam pembelajaran termasuk pembelajaran terbagi atas
tiga bagian yakni, situs (website) pembelajaran, email, dan silabus daring
(online).ICT yang tepat digunakan dalam pembelajaran PAI secara umum masih sama
dengan pelajaran mata pelajaran yang lain, hal yang membedakan lebih pada
muatan materi, media, dan alat bantu yang digunakan. ICT dalam pembelajaran PAI
lebih merupakan media yang dapat dipakai dalam proses pembelajaran yang mampu
menghadirkan suasana Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
(PAKEM). Suasana ‘menyenangkan’ atau ‘fun’ sebagai suasana
belajar dalam keadaan gembira yang terhindar dari suasana gembira disini bukan
berarti suasana ribut, huru-hara, kesenangan yang sembrono dan kemeriahan
yang dangkal. [5]
C. Peran dan fungsi pembelajaran PAI berbasis WEB
Web/Website Secara terminologi, website adalah kumpulan dari
halaman- halaman situs, yang terangkum dalam sebuah domain atau subdomain, yang
tempatnya berada di dalam World Wide Web ( WWW ) di dalam Internet.22 Web
merupakan kumpulan-kumpulan dokumen yang banyak tersebar di beberapa komputer
server yang berada di seluruh penjuru dunia dan terhubung menjadi satu jaringan
melalui jaringan yang disebut internet. Hampir 80% layanan internet adalah
website.[6]
Multimedia pada web adalah digunakan untuk meendukung multimeduia,
komputer klien harus dilengkapi dengan program yang disebut viewer atau
terkadang disebut plug in. Program-program ini perlu disediakan karena sejumlah
berkas tetentu memang tidajk didukung oleg browser. Sebagai contoh untuk
memainkan berkas film berekstensi MOV diperlukan perangkat lunak Quick Time.
Web berfungsi sebagai sarana informasi dan wawasan ilmu
pengetahuan, sepertihalnya kita dapat mengetahui informasi yang selalu
berkembang, dan agar kita tidak tertinggal dengan dengan tekhnologi yang
semakin maju ini. Terdapat ilmuan yang melakukan penelitian mengenai apa, dan
hal yang lainnya. Hal-hal tadi kita dapat mengetahui secara cepat melalui
Internet secara cepat dan langsung, luar negeri bahkan yang berbeda benua pun
kita dapat memperoleh informasi secara cepat dan langsung, sangat mudah bukan?
Dari sini tentu dapat kita ambil manfaat dari internet yaitu sebagai penambah
informasi dan wawasan ilmu pengetahuan. Tapi jangan lupakan bahwa, inforasi
yang dapat di akses hanya yang bersifat umum saja, apabila pembahasan sudah
masuk keranah yang lebih bahkan sangat khusus mungkn akan dilakukan proteksi
dari server pada perihal tersebut yang negative maka dampaknya akan lebih buruk
bagi yang menggunakannya.[7]
Beberapa fungsi dan manfaat dari penggunaan internet, masih banyak
lagi fungsi dan manfaat yang dapat kita ambil dari sebuah internet, dan pasti
kita telah mengetauinya, Dikarenakan sifatnya yang maya/virtual, pembelajaran
dianggap telah memberikan flexibilitas terhadap kegiatan
pengaksesan materi pembelajaran dengan hal yang positif maka ia akan bernilai
positif, namun sebaliknya, jika hanya di gunakan dengan hal-hal yang negatif
pula.
World Wide Web
adalah sumber daya di internet yang sangnat populer dan dapat digunakan
untuk memperoleh informasi atau bahkan melalui transaksi barang. Web
berfungsi sebagai sarana informasi dan wawasan ilmu pengetahuan, sepertihalnya
kita dapat mengetahui informasi yang selalu berkembang, dan agar kita tidak
tertinggal dengan dengan tekhnologi yang semakin maju.
Satu hal yang paling menarik ialah keanggotaa internet tidak
mengenal btas negara, ras,kelasekonomi, ideologi atau faktor lain yang biasanya dapat menghambat pertukaran fikiran,internet
adalah suatu komunitas dunia yang sifatnya sangat demokratis serta memiliki
kodeetik yang dihormati segenap anggotanya.Manfaat internet terutama diperoleh
melalui kerjasama antar pribadi atu kelompok tanpamengenal batas jarak da
waktu. Di luar negri, khususnya di Amerika Serikat, IT da Internetsudah
betul-betul merasuk ke dalam kehidupan sehari-hari. Dalam berbagai hal dapat
kitalihat implikasinya. Diantaranya implikasi dalam pendidikan seperti :
Adanya internet membuka sumber informasi yang tadinya susah
diakses. Adanya internetmemungkinkan seseorang di indonesia untuk mengakses
perpustakaan di Amerika Serikat.Tukar menukar informasi atau tanya jawab dengan
pakar dapat dilakukan melalui internet.
Adanya internet bayak tugas ahir dan thesis yang mungkin
membutuhkan waktu yanglebih banyak untuk diselesaikan. Bagi indonesia, manfaat
yang disebutkan di atas sudah dapatmenjadi alasan yang kuat untuk menjadikan
Internet sebagai infrastruktur bidang pendidikan.
Manfaat internet dalam dunia pendidikan sangat besar pengaruhnya,
selain yang disebutkandiatas internet juga dapat mempermudah siswa untuk mencari informasi, menambah pengetahuan
tentang negara luar dan ilmu/ pengetahuan di bidangnya. Bisa juga sewktu-waktu
guru menugaskan siswa mengirim tugasnya melalui email.
BAB III
PENUTUP
Kesimpulan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), atau dalam bahasa
Inggris dikenal dengan istilah Information and Communication Technologies (ICT)
merupakan media atau bantu untuk melakukan kegiatan seperti pemrosesan,
manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahan informasi. ICT mencakup dua
aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. ICT sangat diperlukan
dalam pembelajaran di era sekarang ini. Dengan prinsip penggunaan ICT yang
efektif dan efisien, optimal, menarik, dan merangsang daya kreativitas, ICT
menjadi salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan di berbagai bidang
pendidikan karena meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam proses
pembelajaran. .Penggunaan ICT dalam pembelajaran antara lain sebagai tutorial,
eksplorasi, alat aplikasi, dan komunikasi. Sedangkan penerapan ICT dalam dunia
pendidikan adalah berupa buku elektronik dan e-learning.
[1] http://anggunjha.blogspot.com/2014/09/pengertian-ict-information-and.html (Diakses pada 29 april 2019)
(Jakarta, Prenada Media Group, 2009) hlm. 126
Komentar
Posting Komentar